Excelente trabajo de investigación del Departamento de Economía de la UC3M

Proyecto de fortalecimiento del Poder Judicial

Dejamos aca el proyecto elaborado por la CSJN sobre fortalecimiento de la autonomía del Poder Judicial

Los profesionales mildoralistas

Excelente fue la cobertura de la Nación del día 13 de Diciembre de 2009, sobre un fenómeno que ya se estaba dando en España, la mayoría de la población económicamente activa con títulos universitarios no superan los U$S 1000 dólares de ingreso. En la nota surge que el porcentaje en Argentina alcanza al 63,8%.

La publicación nos viene como regalo del cielo, a los efectos de las ideas que estábamos escribiendo en anteriores post, un mercado educativo imperfecto, caracterizado por la desinformación y la desvinculación total con el mercado laboral.

Como se intuye el mercado laboral tiene saturación de ciertos profesionales y fuerte demanda de otras, posee una incoherencia en las escalas remunerativas producto del pésimo sistema laboral argentino, (mayores privilegios para los trabajadores con convenio o con poder sindical de choque), con una brecha de ingresos considerable y lo más preocupante con una relativa poca importancia del valore educativo en el aumento de ese ingreso.

Ello quizás producto de un sistema económico profundamente ineficaz, informal y por ende rentistico.
Les dejo los link de la Nación (linkear aca para ver nota 1, nota 2 y nota 3.)  y sus gráficos

law boom

Realmente toda la comunidad universitaria debería ponerse a pensar las causas, las motivaciones y las implicancias de este nuevo fenómeno de explosión de las matriculas de derecho en nuestro sistema universitario (ello incluye el público y el privado), revisando las estadísticas de la SPU rondaría en promedio el 25% al 28% del total de alumnos del sistema.

Lo más preocupante es el crecimiento exponencial que registra la carrera en la región noroeste, como se podra observar en los gráficos que adjunto, un crecimiento promedio del 7, 34% anual de la matricula en el sist. público y del 10,25% anual en el privado, esto si son tasas chinas.

Peor aún si analizamos la situación de la UNT en donde según el Anuario Estadístico del año 2006 de la SPU, registra 16.280 estudiantes, de los cuales 3.712 son nuevos inscriptos y 12.568 son reinscriptos, así como se registran 640 egresados en el año 2005.

No cuento con números oficiales más recientes, lo cual es una calamidad sistemática de nuestra querida casa de estudios, por ejemplo la información disponible en la web de la Dirección de Estadísticas Universitarias de la UNT solo registra el informe de 2004 (los datos del 2006 ut supra mencionados los tome del Ministerio Nacional, cabe destacar que la fuente de los mismos son las propias universidades por lo cual cabe preguntarse porque en la web de la UNT no se publican y actualiza de forma más frecuente).

En posteriores post, tratare de analizar desde mi perspectiva causas y posibles consecuencias del fenómeno.

Enseñamos lo importante?

Este post, surgió por un error de formulación de una pregunta de examen en la materia que dicto, Derecho de la

Empresa. ¿Tiene el damnificado acción directa contra el asegurado por el daño ocasionado? y en honor a Julian amigo y estudiante de economía preocupado.

Les dejo abajo un problema que se planteo en una encuesta a alumnos de economía de Usa y las respuestas fueron tales que hizo irritar al profesor de Cornell Robert H. Frank (mundialmente conocido por su obra Microeconomía y conducta).

La idea del artículo es reflejar la mala perfomance de la enseñanza de la misma entre los universitarios. Idea que nos dispara a los que enseñamos otras disciplinas que a veces, por ejemplo en derecho y los estudiantes no aprenden a resolver problemas básicos.

Es un problema de costo de oportunidad.
La pregunta:
You won a free ticket to see an Eric Clapton concert (which has no resale value). Bob Dylan is performing on the same night and is your next-best alternative activity. Tickets to see Dylan cost $40. On any given day, you would be willing to pay up to $50 to see Dylan. Assume there are no other costs of seeing either performer. Based on this information, what is the opportunity cost of seeing Eric Clapton? (a) $0, (b) $10, (c) $40, or (d) $50.

Respuesta
http://www.nytimes.com/2005/09/01/business/01scene.html?_r=2

El nuevo rol del Abogado

Siempre estuvimos discutiendo cual seria el nuevo rol del abogado que debíamos formar, y en particular en la facultad de la que formo parte la discusión es de un reduccionismo y provincialismos que paraliza. Existe una falta de dialogo y además se parte de ideas distintas del producto a formar. En general podria decir que la discusión es un dialogo de sordos porque los que postulan la defensa ultranza del plan 2000 parten de la idea que la función de la facultad es formar "investigadores sociales", "teóricos del derecho", o lo más pretenciosos "cientificos" , en fin algo en ese sentido, frente a otro grupo de profesores que sostienen que la Facultad tiene que formar profesionales del Derecho (Abogados, Jueces, Legisladores) y abogan por una vuelta al plan 77 mejorado. Pero a mi modesto modo de ver, ni el plan 2000 puede cumplir su objetivo (sobretodo porque parte de concepción historicista) y los profesionalistas no estan viendo algo sustancial: la profesión cambio.
Dado que la discusión teorica dada para mucho, en este comienzo les dejo un artículo del Decano del Ilustre Colegio de Madrid, Don Antonio Hernadez Gil. Ver Aca